普娃误入早培（竞赛）班：早培集训回顾，家庭必须重视的几件事

接上文：普娃误入早培（竞赛）班（一）｜想走早培竞赛路线，先认清升学收益

普娃误入早培（竞赛）班（二）｜早培初试与课堂体验回顾

以下为家长回忆版本，记忆可能存在偏差，每年的招生与培养方案也会有调整。尤其是最近两年，早培项目的政策变化幅度比较大。

第一轮集训为期两周，封闭式住校，六天在校、一天回家休息，参营人数三百出头。集中学习数学、物理、化学三科，选取高中阶段前置门槛较低的章节开展教学，具体授课内容每一期并不固定，授课老师也可以根据学生情况动态调整。

集训期间一共组织四次考试：第一次考察语文、数学、英语、物理的初中课内知识；后面三次采用 “学什么、考什么” 的模式，随堂检验集训内容掌握情况。最终结合多次考试总成绩，加上学生填报的志愿，确定进入第二轮的名单（也有说法是按照所选单科的学科排名筛选），筛选顺序依次为数学、物理，再到化学、生物。

第二轮集训三周，同样为住校模式，六天学习一天休息，剩余一百人出头。学生按照分配的学科分班学习。数学、物理班每班 20 人左右，新九年级与新八年级人数比例大约 2:1，女生占比很低；化学、生物本轮留存人数相对更多，各有约 30 人。

第三轮安排在九月开学之后，转为周末上课。这一轮里，数学、物理方向，除非学生出现学习态度或者纪律问题，一般不再大规模淘汰；化学、生物淘汰幅度会更大。十一期间还有短期集训，结束后安排一次测试，整体淘汰人数不多。第二至四轮，均以单科竞赛体系课程为主。

物理课程基本按照高中校内必修一、二、三的顺序推进，先力学，再选修二光学，配套练习选用《必刷题》。中间还安排了大约七八天的微积分内容，课程本身是系统讲授，只是授课节奏很快。

再往后，就是十一月份的脱产集训。走到这一阶段，能不能继续留在项目里由学校判定，要不要继续坚持由家庭和孩子自主决定，项目走向基本落定。

我们家当时选择继续学下去。高考范围内的力学内容，还有微积分，孩子虽然需要全程高度专注听课、每晚整理笔记、刷题复盘，但整体尚能理解。每次测试大约 60 分，在年级属于垫底的几名。老师解释，这套试卷难度很高，这个 60 分，大致相当于高考难度试卷的 90 分水平。我们原本的规划：按这个节奏，初中阶段把电磁学学完，之后回归中考；升入高一，再根据竞赛成绩决定是否退竞，当时觉得这个路线很不错。

但实际发展和预想出现两处偏差：第一，集训没有继续学习电磁学，直接进入力学竞赛的内容。孩子学了三天，就打电话让我们去学校，情绪崩溃落泪，说难度完全跟不上。六天回家时哭，两周放假回家依旧情绪低落。第二，退竞时间和我们预想不同，并不能升入高一就退出。据说数学方向可高一申请退竞，化生方向最晚要到高三才能退出。

孩子想到还要持续两年纯竞赛体系的高强度学习，觉得压力巨大，看不到尽头。刚好初中老师联系，提到西少集训机会，我们就此选择退出早培竞赛项目。退出之后，项目名额自然不再保留。传闻顶尖学生会被学校多次挽留，我们这种处于梯队末尾的学生，老师只两次来电沟通，建议再慎重考虑。

到这一轮集训结束，数、物、化、生四个方向留存人数趋于均衡，九年级总人数不到 50 人。

现在孩子读到高一下学期，当年那半年集训积累的知识依旧在发挥作用。在数竞班阶段，时间紧张，物理只跟着正常听课、完成一套课后习题，校内考试基本可以稳定 95 分左右；试卷难度高的时候，校内排名会更占优势；试卷简单时，排名就相对普通。

当然等到高二学习电磁学，早年的储备就会消耗殆尽。不过届时也计划退出数竞，会留出充足时间补学新课。

我的感受：如果初中孩子校内学有余力，在校综合排名，能够达到目标高中对应的位次，尝试早培课程，并不是一件坏事。

站在现在回头看，路线还可以进一步优化：可以提早一年启动，初二学习一年，初三继续学习一年，升入高中之后，再依据竞赛成绩决定后续走向。

还有一件很关键的事想单独提出来：参加这类早培、竞赛课程的孩子，有一个非常普遍、值得警惕的问题，并非个例 ——容易忽视语文、英语。

背后原因有几方面：

1. 理科竞赛可以快速获得解题成就感；
2. 课程进度快、深度大，孩子需要投入大量时间，才能勉强跟上节奏；
3. 班级氛围里，竞赛成绩优秀的学生会获得更多认可；
4. 很多时候他们不参加学校月考、期中统考，不参与年级大排名，很难感知到语文、英语成绩在悄悄下滑。

我们当年参与的学校，相对重视全科均衡。哪怕在竞赛集训期间，每天早上保留 80 分钟早读，专门留给语文、英语。但不少孩子，以男生居多，早读时间都用来刷竞赛习题。

语文和英语的特点是：短期突击很难快速提分，但一旦长期搁置，成绩差距会慢慢拉开。

我家孩子在竞赛班里成绩垫底，在竞赛上没有获得成就感，所以一直坚持用好早读时间，按计划推进语文英语学习。那个暑假集训期间，英语完成十几课新概念四与雅思阅读，语文背诵高中必修一、部分必修二文言文，这些积累到现在依旧受益。

所以，理科擅长的孩子要不要报考早培班；一旦入学，家长在家如何补齐文科短板，维持全科平衡，都需要提前慎重规划。